ДАЛЬНЕЙШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ ШКОЛ И ВЗРОСЛЫХ В ВЕЛИКОБРИТАНИИ

В этой главе рассказывается о дальнейшем образовании и обучении молодых людей (от 16 лет), покинувших школу, и взрослых.

В Англии, Уэльсе и Северной Ирландии термин «дальнейшее образование» ('further education') обычно используется для описания дальнейшего образования и обучения молодых людей, получивших обязательное образование, и взрослых.

Обзор Истории

Дальнейшее образование и образование для взрослых развилось в основном из Институтов Механики в начале XIX века и в дальнейшем привело к учреждению технических школ. Изначально Институты Механики основывались для предоставления обучения рабочих основным навыкам чтения, письменности и арифметики, но с развитием бесплатного начального образования они расширили ряд предлагаемых предметов, включив естественные и технические науки. Через некоторое время этот сектор вырос еще больше и стал включать широкие возможности для обучения, в первую очередь для молодых людей старше 16 лет и взрослых.

Сектор дальнейшего образования в Англии и Уэльсе бал реформирован в 1992 году. Закон о Высшем и Дальнейшем Образовании от 1992 года снял ответственность за обеспечение определенных видов дальнейшего образования с местных органов народного образования (LEA) и возложил ее на Английский Совет по Финансированию Дальнейшего Образования (Further Education Funding Council for England, далее – FEFC) и Уэльский Совет по Финансированию дальнейшего Образования (Further Education Funding Council for Wales, далее – FEFCW). Этот закон изменил структуры фазы образования, обычно известного как дальнейшее в Англии и Уэльсе, путем создания нового сектора дальнейшего высшего образования, который был известен как сектор Совета по Финансированию Дальнейшего Образования (FEFC-сектор). Этот сектор состоял в основном из институтов, ранее находившихся в ведении местных органов народного образования (LEA), но затем получивших статус автономных образований и финансируемых из средств Советов по Финансированию Дальнейшего Образования. Институты, которые в основном предоставляли очно- заочные досужие занятия для взрослых, не включались в FEFC-сектор, хотя все еще определялись как дальнейшее образование законом от 1992 года.

Закон о Дальнейшем и Высшем Образовании от 1992 года также присвоил независимый статус корпораций дальнейшего образования существующим колледжам дальнейшего образования, субсидируемым местными органами народного образования (как общим, так и специализированным), высшим колледжам и колледжам шестых классов, в которых, по крайней мере, 15% студентов обучаются на очном отделении либо берут «сандвич» - курсы (чередуют теорию с практикой), курсы повышения квалификации или переподготовки (посещаемые в специальное, свободное от работы время). На добровольной основе субсидируемые колледжи шестых классов и некоторые другие институты были включены в сектор дальнейшего образования как специально назначенные институты. Эти корпорации и назначенные институты предлагали очное и очно- заочное дальнейшее образование студентам старше 16 лет (возраст окончания обязательного образования).

В Северной Ирландии с апреля 1998 года колледжи дальнейшего образования стали автономными учреждениями, независимыми от Советов по Образованию и Библиотекам, и получили правовой статус, аналогичный открытому акционерному обществу.

Закон об Обучении и Навыках от 2000 года распустил Советы по Финансированию Дальнейшего Образования вместе с Советами по Обучению и Предприятиям (Training and Enterprise Councils, в дальнейшем –TEC) в Англии и Уэльсе (местные компании, которые организовывали обучение на местах), и учредил новые органы - Английский Совет по Обучению и Навыкам и Уэльский Национальный Совет по Образованию и Обучению (Национальный Совет – ELWa).Совет по Обучению и Навыкам и Национальный Совет –ELWa финансируют и организуют все после- обязательное образование и обучение молодых людей старше 16 лет и взрослых (исключая высшее образование) в едином секторе. Эти Советы работают посредством местных филиалов (местные советы по обучению и навыкам в Англии) и посредством региональных комитетов и общественных объединений по образованию и обучению (CCET) в Уэльсе.